教師による生徒の非認知的スキルの評価要因に関する研究  ―中学校数学科「データの活用」領域における調査結果の考察―

論文・著書情報

タイトル

和文:	教師による生徒の非認知的スキルの評価要因に関する研究 ―中学校数学科「データの活用」領域における調査結果の考察―
英文:	Teachers’ Assessment Factors of Students’ Non-Cognitive Skills: Analysis of a Survey in the Area of “Data Handling” in Junior High School Mathematics

著者

和文:	青山和裕, 辻山洋介, 小松孝太郎, 永田潤一郎, 吉川厚.
英文:	Kazuhiro Aoyama, Yosuke Tsujiyama, Kotaro Komatsu, Junichiro Nagata, Atsushi Yoshikawa.

言語

Japanese

掲載誌/書名

和文:	科学教育研究
英文:	Journal of Science Education in Japan

巻, 号, ページ

Vol. 46 No. 1 pp. 91-103

出版年月

2022年4月8日

出版者

和文:	一般社団法人日本科学教育学会
英文:	Japan Society for Science Education

会議名称

和文:
英文:

開催地

和文:
英文:

ファイル

DOI