論文

• Hiroto JITSUKAWA, Hiroki Oura, Yuki Watanabe. The Effects of Instructional Design with the KBCP Framework to Promote Using Learning Strategies for High School Students, the International Conference for Media in Education 2022, Proceedings of the International Conference for Media in Education 2022, International Conference for Media in Education, Aug. 2022.
• 池尻 良平, 大浦弘樹, 伏木田 稚子, 安斎 勇樹, 山内 祐平. MOOC における歴史学講座の学習評価, 日本教育工学会論文誌, 日本教育工学会, Vol. 41, No. 1, pp. 53-64, 2017.

国際会議発表 (査読有り)

• Takane Ueno, Yeongdae Kim, Hiroki Oura, Katie Seaborn. Trust and reliance in consensus-based explanations from an anti-misinformation agent, 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI '23), Extended Abstracts of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, ACM, Apr. 2023.  公式リンク  
  
• Yeongdae Kim, Takane Ueno, Katie Seaborn, Hiroki Oura, Jacqueline Urakami, Yuto Sawa. Exoskeleton for the mind: Exploring strategies against misinformation with a metacognitive agent, 2023 ACM International Conference on Augmented Humans (AHs), Proceedings of the 2023 ACM International Conference on Augmented Humans (AHs), ACM, Mar. 2023.  公式リンク  
  
• Takane Ueno, Yuto Sawa, Yeongdae Kim, Jacqueline Urakami, Hiroki Oura, Katie Seaborn. Trust in human-AI interaction: Scoping out models, measures, and methods, 2022 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Extended Abstracts of the 2022 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, ACM, Apr. 2022.  公式リンク  
  
• Jacqueline Urakami, Yeongdae Kim, Hiroki Oura, Katie Seaborn. Finding strategies against misinformation in social media: A qualitative study, 2022 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Extended Abstracts of the 2022 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, ACM, Apr. 2022.  公式リンク  
  
• Tetsuya Oishi, Kae Nakaya, Hiroki Oura, Masao Mori, Gaku Tanaka, Akinori Nishihara. Customizable Data Visualization Module on Moodle, 2021 10th International Congress on Advanced Applied Informatics IIAI-AAI 2021, Proceedings 2021 10th International Congress on Advanced Applied Informatics IIAI-AAI 2021, pp. 994-995, July 2021.

国内会議発表 (査読有り)

• 大石哲也, 大浦弘樹. 学生が自ら進んで学べるプラットフォームの設計と開発, 大学ICT推進協議会2018年度年次大会, Dec. 2018.
• 大浦弘樹, 大石哲也, 渡辺雄貴. 学生の自己調整学習を高めるプラットフォームの構築, 第24回大学教育研究フォーラム, Vol. 24, p. 89, Mar. 2018.
• 大石 哲也, 大浦 弘樹, 渡辺 雄貴. 学生が自ら進んで学べるプラットフォームの構築 〜教学 IR による学生の学習状況把握と意思決定支援〜, 大学ICT推進協議会 2017年度 年次大会, 大学ICT推進協議会 2017年度 年次大会, Dec. 2017.

国内会議発表 (査読なし・不明)

• 實川裕斗, 大浦弘樹, 渡辺雄貴. 高等学校における学習方略の深い使用を促すKBCPフレームワークを用いた授業設計の検討, 日本教育工学会 2022年秋季全国大会 (第41回大会), 日本教育工学会 2022年秋季全国大会 (第41回大会)要旨集, 日本教育工学会, Sept. 2022.

研究ハイライト

• Katie Seaborn, Jacqueline Urakami, Hiro Oura. Exoskeleton for the Mind (Elemi): Augmenting Metacognition with AI. 2020～2022. Our objectives are to create and evaluate Elemi, an “exoskeleton for the mind.” Elemi will be an AI-....
  

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