論文

• Hiroto JITSUKAWA, Yuki Watanabe. HOW KBCP-BASED INSTRUCTIONS AFFECT TO PROMOTE USING LEARNING STRATEGIES AND LEARNING OUTCOMES FOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN MATHEMATICS?, 17th International Technology, Education and Development Conference, Proceedings of 17th International Technology, Education and Development Conference, pp. 6181-6487, Mar. 2023.
• Hiroto JITSUKAWA, Hiroki Oura, Yuki Watanabe. The Effects of Instructional Design with the KBCP Framework to Promote Using Learning Strategies for High School Students, the International Conference for Media in Education 2022, Proceedings of the International Conference for Media in Education 2022, International Conference for Media in Education, Aug. 2022.
• Hiroto JITSUKAWA, Yuki Watanabe. The Learning Strategy Classification for Learning Goals in High School Mathematics, International Conference for Media in Education 2021, Proceedings of the International Conference for Media in Education 2021, International Conference for Media in Education, Aug. 2021.
• 川本弥希, 渡辺雄貴, 日高一義. 高等教育における学習者のラーニングエクスペリエンスの形成に影響を与える要因, 日本教育工学会論文誌, 日本教育工学会, Vol. 41, No. 4, Page 363-374, Mar. 2018.
• 杉山いおり, 渡辺雄貴, 加藤 浩, 西原明法. 企業内eラーニングにおける社会人の最終学習状態推定, 日本教育工学会論文誌, Volume 40, Suppl., pp. 85-88, 2016.
• 渡邉雄貴, 加藤浩, 西原明法. 電車環境下で想定される情報の介入が学習に与える影響, 日本教育工学論文誌, 日本教育工学会, No. 1, p. 19～27, May 2014.
• 渡辺雄貴, 瀬戸崎 典夫, 森田 裕介, 加藤浩, 西原明法. モバイルラーニング動画コンテンツの指示方法に関する一考察, 日本教育工学会論文誌, 日本教育工学会, Vol. 38, pp. 109-112, 2014.
• 渡邉雄貴, 加藤浩, 西原明法. 電車環境におけるモバイルラーニング動画コンテンツ開発指針の一検討, 科学教育研究, 日本科学教育学会, Vol. 34, No. 4, pp. 358ｰ367, Dec. 2010.  公式リンク  
  

著書

• 鈴木克明, 美馬 のゆり, 竹岡 篤永, 室田真男, 渡辺雄貴, 市川 尚, 冨永 敦子, 高橋 暁子, 根本 淳子. 学習設計マニュアル, 北大路書房, Mar. 2018.

国際会議発表 (査読有り)

• Hisaki Kawamoto, Yuki Watanabe, Kazuyoshi Hidaka. Developing Conceptual Model of Perceived Service Quality in Higher Education: Based on the Analysis of Relationship between Learning Experience, Academic Satisfaction, and Behavioral Intention., Annual Conference on Social Studies, Communication and Education, Dec. 2017.
• Hisaki Kawamoto, Kazuyoshi Hidaka, Yuki Watanabe. How Increasing Students’ Interest and Motivation to Study Affects Perceived Service Quality and Academic Satisfaction at University, ACEID2017, Proceedings of ACEID2017, Mar. 2017.
• Iori Sugiyama, Yuki Watanabe, Hiroshi Kato, AKINORI NISHIHARA. Time-of-Day Analysis of Learning Actions in Workplace e-Learning, 10th annual International Technology, Education and Development Conference, INTED2016 Proceedings, 2016.
• Iori Sugiyama, Yuki Watanabe, Hiroshi Kato, AKINORI NISHIHARA. Learning Actions Analysis of Working Adults in Workplace e-Learning, AACE E-Learn 2015, In Proceedings of E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2015, pp. 946-954, Oct. 2015.  公式リンク  
  
• Hiroyuki Iwakiri, Hiroshi Kato, Yuki Watanabe, Yu Ara, Akinori Nishihara. Development of a Training Program for Note-Taking on Lecture Slide Handouts, Society for Information Technology and Teacher Education International Conference, Mar. 2012.
• Yuki Watanabe, Setozaki, N., Morita, Y., Hiroshi Kato, AKINORI NISHIHARA. Effects about movies of instructors in multimedia mobile learning contents, Proceedings of the IADIS International Conference Mobile Learning 2011, ML 2011, pp. 313-315, Mar. 2011.
• Risa Uenoyama, Yu Ara, Yuki Watson, Hiroshi Kato, AKINORI NISHIHARA. Toward reduction of dropout rates in school: A proposal for a social-skills-oriented aproach to relieve the stress of adolescents in interpersonal communication, Global Learn Asia Pacific 2011, Association for the Advancement of Computing in Education, Mar. 2011.
• Yuki Watanabe, Hiroshi Kato, AKINORI NISHIHARA. What kind of media does conducive to mobile learning contents, Proceedings of the IADIS International Conference Mobile Learning 2010, pp. 322-327, Mar. 2010.
• Akinori Nishihara, Yuki Watanabe, Yosuke Kammei. Why We Should Use High-Definition Video in Distance Education, ED-MEDIA 2009, ED-MEDIA 2009, AACE, pp. 1441-1446, June 2009.
• Yuki Watanabe, Hiroshi Kato, Akinori Nishihara. Construction of Guideline for Mobile Learning Contents, ED-MEDIA 2009, ED-MEDIA 2009, AACE, pp. 1469-1474, June 2009.
• Yuki Watanabe, Hiroshi Kato, Akinori Nishihara. LEARNING STRATEGY FOR MOBILE LEARNING ENVIROMENT, IADIS International Conference Mobile Learning 2009, IADIS International Conference Mobile Learning 2009, IADIS, pp. 116-119, Mar. 2009.
• Kousuke Mikoshi, Yuki Watanabe, Akinori Nishihara. Class Support System to Develop Discerning Eyes for Information, IADIS International Conference e-Society 2009, IADIS International Conference e-Society 2009, IADIS, Mar. 2009.
• Yuki Watanabe, Hiroshi Kato, Akinori Nishihara. A Study on the Information Presentation of Mobile Learning Contents Conducive to Different Learning Environments, Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, 3301-3308, Nov. 2008.

国内会議発表 (査読有り)

• 大浦弘樹, 大石哲也, 渡辺雄貴. 学生の自己調整学習を高めるプラットフォームの構築, 第24回大学教育研究フォーラム, Vol. 24, p. 89, Mar. 2018.
• 大石 哲也, 大浦 弘樹, 渡辺 雄貴. 学生が自ら進んで学べるプラットフォームの構築 〜教学 IR による学生の学習状況把握と意思決定支援〜, 大学ICT推進協議会 2017年度 年次大会, 大学ICT推進協議会 2017年度 年次大会, Dec. 2017.

国内会議発表 (査読なし・不明)

• 渡辺雄貴, 大地奈穂子, 植松明彦, 田中岳. 東京工業大学「学びの７か条」の策定過程－教職協働による教学支援の取り組み－, 日本教育工学会第33回大会一般研究発表（ポスター発表）, Sept. 2017.
• 川本弥希, 日高一義, 渡辺雄貴. 高等教育における学習者のラーニングエクスペリエンスの形成に影響を与える要因, 日本教育工学会研究会, 日本教育工学会研究報告集, Mar. 2017.
• 蓜島良和, 植松明彦, 渡辺雄貴, 田中岳. 学生の目的の明確化を目指す教授学修支援方策－東工大教育改革における支援方策の考察－, 第23回大学教育研究フォーラム個人研究発表（ポスター発表）, Mar. 2017.
• 室田真男, 渡辺雄貴. 教職員と学生ならびに学生間の協働による学びのコミュニティシステムの構築, 第23回大学教育研究フォーラム発表, 第23回大学教育研究フォーラム発表論文集, pp. 264-265, Mar. 2017.
• 渡辺雄貴, 蓜島良和, 植松明彦, 田中岳. 大学教育改革のデザイン－東京工業大学クォーター制を事例として－, 日本教育工学会第32回大会一般研究発表（ポスター発表）, Sept. 2016.
• 杉山いおり, 渡辺雄貴, 西原明法. 企業内eラーニングにおけるコース要素と学習ログ数の相関分析, 日本教育工学会 第31回全国大会, 日本教育工学会第30回全国大会プログラム, Sept. 2015.
• 渡辺 雄貴, 加藤 浩, 西原明法. モバイルラーニング動画コンテンツ視聴時の他情報介入の影響の測定に向けて, 日本教育工学会第29回全国大会, 日本教育工学会 第29 回全国大会, Sept. 2013.
• 渡辺雄貴, 瀬戸崎 典夫, 森田 祐介, 加藤浩, 西原明法. モバイルラーニング動画コンテンツにおけるインストラクタ映像の効果, 日本教育工学会研究報告集, 日本教育工学会, Vol. 2010, No. 5, pp. 63-70, Dec. 2010.
• 渡辺雄貴, 瀬戸崎典夫, 森田裕介, 加藤浩, 西原明法. モバイルラーニング動画コンテンツにおけるインストラクタ映像の効果の測定に向けて, 日本教育工学会 第26回全国大会, Sept. 2010.  公式リンク  
  
• 渡邉雄貴, 加藤 浩, 西原明法. モバイルラーニング環境に適した動画コンテンツ開発指針の検討, 日本教育工学会第25回全国大会, 日本教育工学会第25回全国大会誌, 日本教育工学会, P1p-FLS-44, Oct. 2009.
• 上野山莉沙, 渡邉雄貴, 西原明法. 自己開示促進プログラムの開発, 日本教育工学会第25回全国大会, 日本教育工学会第25回全国大会誌, 日本教育工学会, P1p-FLS-38, Sept. 2009.
• 渡邉雄貴, 加藤浩, 赤堀侃司, 西原明法. モバイルラーニング環境における情報提示メディアに関する基礎的研究, JSET日本教育工学会研究会, 日本教育工学会研究報告集, 日本教育工学会, JSET09-01, pp. 134-141, Mar. 2009.
• 見越孝介, 山下一郎, 渡邉雄貴, 西原明法. 普通教科「情報」におけるWebブラウザを用いた授業支援ツールの開発, 日本教育工学会 第24回全国大会, 日本教育工学会 第24回全国大会誌, 日本教育工学会, P2a-C202-03, pp. 597-598, Oct. 2008.
• 渡邉雄貴, 赤堀侃司, 加藤 浩, 西原明法. モバイルラーニング環境における情報提示の効果に関する研究, 日本教育工学会 第24回全国大会, 日本教育工学会 第24回全国大会誌, 日本教育工学会, P3a-C202-16, pp. 865-866, Oct. 2008.
• 貫名洋輔, 渡邉雄貴, 西原明法. 遠隔教育における高精細映像利用の意義, 日本教育工学会 第24回全国大会, 日本教育工学会, 1p-A104-01, pp. 267-268, Sept. 2008.
• 渡邉雄貴, 赤堀侃司, 加藤浩, 西原明法. 学習環境の違いにおける学習方略の使用に関する調査, 科学教育学会, 科学教育学会年会論文集, 科学教育学会, pp. 245-246, Aug. 2008.

学位論文

• 電車内学習環境に適したモバイルラーニング動画コンテンツの情報提示に関する研究,  本文,  博士(学術),  東京工業大学,  2016/03/26,   
• 電車内学習環境に適したモバイルラーニング動画コンテンツの情報提示に関する研究,  論文要旨,  博士(学術),  東京工業大学,  2016/03/26,   
• 電車内学習環境に適したモバイルラーニング動画コンテンツの情報提示に関する研究,  審査の要旨,  博士(学術),  東京工業大学,  2016/03/26,   

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